教員を退職して、１０か月余り。
教員としての最後の１年は育休期間だったので、教員の仕事を離れてから２年ほど経ちます。
すっかり教員時代の働き方は忘れました。
思い出したくないけど（笑）。
よくやっていたなあ。
最近、
自分はやはり、特性があるんだな、
と、改めて感じます。
このブログでは何度も書いていますが、
多分、発達障害なんでしょう。
教員を退職して、自由に色々自由にやっていますが、
「生きづらさ」
は、ずっと根底にある気がします。
教員時代は、がんばらなくちゃ、と思って、人より早起きしてみたり、時間をかけたりして、何とかごまかしていました。
でも、自分にとっては、教員という仕事の負荷は、とても高いものでした。
今、フリースクールの指導員をしていますが、教員時代からすると、仕事の負荷は信じられないくらい低い。
これで、お金をいただいてよいのだろうか、と思ってしまうくらいです。
まあ、パート勤務ですが、自分にとってはこれくらいが丁度いい。
教員が色々やりすぎなんですけどね、多分。
まあ、それは置いておいて、
おかげさまで教員時代よりも人脈が増えたので、色々な人とコミュニケーションを取るようになりました。
でも、その分、気づくことも多くあります。
正直、「普通」の人との感覚が合わない。
会話をしていても、
「普通」だったらこう言うんだろうか・・・
なんて、思ってしまうんですね。
色々考えすぎてしまいます。
また、
改めて感じるのは、処理能力が低いこと。
特に、物事の段取りを把握する能力が弱いなあ、
と感じます。
新しい行事、とか新しい仕事の流れ、というのがなかなか入らないんですよね。
本を読むにしても、図や表で示されると、入ってこない。
事務的な文章を理解するのが苦手です。
物語のようになっているとわかるんですけど。
そして、マルチタスクがやはり難しい。
運動とか芸術的な分野は比較的できるんです。
ピアノなどは、なんとなく感覚で弾ける。
でも、言語化はできない。
なんで、このメロディーの時にこの和音なのか、と言われたらよくわかりません。
スキーもなんとなく上手く滑ることはできるんだけど、理論的な指導は苦手。
ダンスも感覚的にリズムに乗って踊ることはできるんだけど、他人に伝えるのは苦手。
あ、
感覚的な指導は得意ですよ。
「こうして、こういう感じで、こう！」
みたいなやつ（笑）。
ちなみに、妻に一番驚かれたのは、ダンスでもスキーでもなく、ピアノの能力です。
という訳で、自分は感覚派の人間だったんだな、と再確認しています。
教員時代は事務的な仕事もやりましたが、よくやっていたな、と思います。
会計の担当だった時は、毎回ミスをしていたなあ。
誰か、
「君は教員に向いていない、やめた方がいい。」
と言ってくれたらよかったのに。
あんまり、そういう指導はされないですよね。
なんとか、若手を一人前にしようとするけど、
教員じゃない仕事の方が輝くこと、あると思うんですよね。
でも、
「君にはこっちの仕事の方が向いている、早く転職しなさい」
とは、ならない。
大事なことだと思うんだけどな。
そういえば、２０年くらい前に、先輩の先生に、
「要領悪いなー」
って言われたけど。
遠まわしに教えてくれていたのかな。
改めて、自分を見つめなおしてみて、少しネガティブな気持ちになってしまいましたが、
そんな時間があることに感謝しなくてはいけませんね。
なんとなく、昔聞いていた、サイモン＆ガーファンクルの曲を思い出してしまいました。
Hello darkness, my old friend
I’ve come to talk with you again
